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Brevet de Moniteur Fédéral de Surf

Le Moniteur Fédéral de Surf, est un diplôme qui vient compléter les compétences du BIF.
Il permet d’ajouter des savoir-faires au diplôme organisé par les Comités régionaux

 

DOMAINE DE COMPÉTENCE : 


En plus des compétences pédagogiques abordées au BIF régional, le titulaire du BIF National certifiera des compétences d’agent de développement de sa structure lui permettant d’une part de répondre aux problématiques d’encadrement, et d’autre part, de pouvoir projeter l’activité de son club en lui permettant de se développer au moyen d’un projet de développement.

FICHE TECHNIQUE

DURÉE DE LA FORMATION :

  • 60 H de formation en centre
  • 120 H de stage en Club affilié à la FFS


La formation est décomposée en 5 modules, validée par 5 certifications.
Les certifications valideront des compétences :

  • Pédagogiques
  • Techniques Surf, Bodyboard ou Longboard
  • Technique SUP
  • Sauvetage et sécurité
  • Gestion de projet

CONDITIONS ACCÈS :

  • Être âgé de plus de 18 ans à l’entrée en formation
  • Être titulaire de 2 années au moins de licences FFS
  • Être titulaire du PSE1 ou équivalent (Révisé)
  • Être titulaire du BIF (60 h de formation + 40h de stage)
  • Avoir effectué au moins 10 séances en autonomie attestées par le tuteur et le président du club
  • Être titulaire des TEP ou d’une attestation de niveau Régional

ORGANISATION ET CERTIFICATION

  • Le Moniteur Fédéral (MF) est organisé exclusivement par la direction technique Nationale
  • La Direction Technique Nationale convoquera le jury lors des évaluations.

TACHES ET COMPÉTENCES DU MONITEUR FÉDÉRAL

Unités de Formation

Taches

Compétences

UF1
Être capable d’accueillir du public

Communiquer dans les situations de la vie professionnelle

  • EC du communiquer avec différents publics
  • EC produire des Écrits Professionnels
  • EC Promouvoir les projets et actions de la structure
Prendre en compte les caractéristiques des publics dans leurs environnements dans une démarche d'éducation à la citoyenneté
  • Repérer les attentes et les besoins des différents publics
  • Choisir les démarches adaptées en fonction des publics
  • Garantir l’intégrité physique et morale des publics
Contribuer au fonctionnement d’une structure
  • Se situer dans la structure
  • Situer la structure dans les différents types d’environnement
  • Participer à la vie de la structure
UF1

Mettre en œuvre un projet d’animation s'inscrivant dans le projet de la structure

Concevoir un projet d’animation
  • Situer son projet d’animation dans son environnement, en fonction du projet de la structure, de ses ressources et du public accueilli
  • Définir les objectifs et les modalités d’évaluation
  • Identifier les moyens nécessaires à la réalisation du projet
Conduire un projet d’animation
  • Planifier les étapes de réalisation
  • Animer une équipe dans le cadre du projet
  • Procéder aux régulations nécessaires


Évaluer un projet d’animation
  • Utiliser les outils d’évaluation adaptés
  • Produire un bilan
  • Identifier des perspectives d'évolution
UC 3

Être capable de maîtriser les outils ou techniques liées à la pratique Surf

Garantir des conditions de pratiques en sécurité
  • Maitriser et réaliser les gestes professionnels nécessaires à la sécurité des différents publics
  • Maitriser et évaluer les conditions environnementales
  • Réaliser des démonstrations techniques


--- Document en cours d'élaboration ---

Dates & modalités à venir

Dernière modification le : 04 décembre 2017
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